jueves, 4 de octubre de 2012

¿Un poco de acción?


http://www.youtube.com/watch?v=_fA22hKqUVw&feature=fvwrel

¿Música?... ¡Música!

La música medieval recibe dos influencias;
Influencia hebrea. Se recoge el modo hebreo de cantar a base de largos melismas y la importancia del canto en el culto.
Influencia grecorromana. Del mundo clásico se hereda la teoría musical con su sistema modal y la valoración ética y educativa de la música expresada por Platón.

Nacen los llamados trovadores. Son compositores y poetas que en ocasiones eran también cantores de su propia obra.
Los trovadores formaban un estamento entre los que se encontraban gentes de la más alta nobleza.

Además de los trovadores, se encontraban también los juglares cuya profesión consistía en amenizar la vida de las gentes de la época a cambio de dinero, comida y otros bienes.
No sólo se centraban en la música, sino que entretenían al público ejerciendo de saltimbanquis, lanzadores de cuchillos, equilibristas, domadores, etc.
 

Entre los instrumentos usados en la Edad Media se encuentran, por ejemplo:
- El arpa

- La Dulzaina (Un instrumento de viento de madera de forma cónica y doble lengüeta).

- El Rabel (Instrumento medieval cordófono de tres cuerdas, tocado con arco).






Aqui un link para tener más detalles de la música en la edad media:
http://www.youtube.com/watch?v=AMe1WuV3j1g


¡Miren esto! ¡Increíble oportunidad de estos niños (y personas en general, también) !
http://www.youtube.com/watch?v=Og9shCRv538

Literatura...


- Durante la Edad Media la narrativa se realiza fundamentalmente en verso.
 

- Se divulgaron relatos en verso que narraba las hazañas (o gestas) de unos héroes
- Estos relatos épicos reciben el nombre de cantares.

- En España el cantar de gesta más famoso es el Poema de Mio Cid.
 

La literatura fue el reflejo de la sociedad medieval y de su mentalidad.
Las principales características de la literatura medieval son:
.La importancia de la transmisión oral
-El carácter anónimo de sus autores
-La finalidad didáctica o moralizante
 

miércoles, 3 de octubre de 2012

¿Filosofía en la Edad Media?



"Nuestro corazón está intranquilo hasta encontrar descanso en Ti."

¡San Agustín!(354- 430).

Nació en la pequela ciudad de Tagaste, en el norte de Africa. a los 16 años se fue a estudiar en Cartago, más tarde viajó a Roma y a Milán y vivió sus ultimos años en la ciudad de Hipona.
Durante un tiempo fue maniqueo ( doctrina de salvación mitad religiosa mitad filosófica); se convirtió al cristianismo para que su alma encontrara paz.
Estaba muy interesado en la problemática del mal por lo que opinaba que el mal no es mas que la "ausencia de Dios" y se debía más que nada a la desobediencia de los hombres.
De acuerdo con San agustín, el hombre entró en perdición después del pecado original y sin embargo, Dios a elegido a algunos que se salvaran de la perdición eterna y dependemos totalmente de la misericordia de Dios.





Personajes...












CARLOMAGNO

(Carlos I el Grande; Aquisgrán, 742 - Aix-la-Chapelle, 814) Monarca germánico que restauró el Imperio en Europa occidental. Hijo primogénito del rey de los francos, Pipino el Breve, heredó el Trono al morir su padre y lo completó con los territorios orientales concedidos a su hermano Carlomán, al morir éste en el año 771.
 El día de Navidad del año 800 el papa León III coronó a Carlomagno emperador, dando comienzo así un nuevo Imperio germánico, que perviviría hasta comienzos del siglo XIX.








OLAF, EL SANTO

Fue hijo del rey Harald Grenske de Noruega. De acuerdo a Snorre, fue bautizado en el 998 en Noruega, pero probablemente lo fue por el 1010 en Rouen, Francia, por el Arzobispo Robert. Durante su juventud fue a Inglaterra como vikingo, donde tomó parte en muchas batallas y se volvió seriamente interesado por el cristianismo. Luego de muchas dificultades fue elegido rey de Noruega y cumplió su objetivo de extirpar el gentilismo y hacer a la religión Cristiana la base de su reino. 
Él es el gran legislador noruego para la Iglesia y como su ancestro (Olaf Trygvesson), lanzó frecuentemente severos ataques a la fe antigua y a las costumbres, demoliendo los templos y construyendo iglesias cristianas en esos lugares.







Sabias qué...

>> La expresión "Edad Media" surgió en el REnacimiento y se le consideró como una "larga noche de mil años" que había "enterrado" a Europa entre la Antigüedad  y el Renacimiento...?


>> En el transcurso de la Edad Media se fueron desarrollando las diferentes naciones, con sus ciudades, castillos, música, poesía y cuentos populares...?



>> Fue en la Edad Media cuando empezó a configurarse el sistema escolar. A principios de la época surgieron las primerasescuelas en los conventos. A partir del año 1100 se contó con las escuelas de las catedrales y alrededor del año 1200 se fundaron las primeras universidades...?


>> El amor, en la Edad Media, es visto como fuerza ética, principio educativo superior y fuente de bondad y belleza.

Iniciando...

La Edad Media en realidad es un periodo de tiempo entre dos épocas. 

Comenzó con la desintegración del Imperio Romano de Occidente durante las invasiones bárbaras y terminó con el final del Imperio Romano de Oriente (Bizancio) al producirse la caída de Constantinopla.

DATO:
Alrededor del año 300, Roma estaba amenazada tanto por la tribus que llegaban desde el norte, como por una disolución interna.
En el año 330 el emperador Constantino traslada la capital del Imperio Romano a Constantinopla, ciudad que el mismo había fundado a la entrda del Mar Negro.
En el año 395 el Imperio Romano fue dividido en dos:
- El imperio occidental, con Roma en el centro.
- El imperio romano oriental, con la nueva ciudad de Constantinopla como capital.
En el año 410 Roma fue saqueada por pueblos bárbaros, y en el 476 todo el Estado romano occidental pereció.
El imperio romano oriental, por otro lado, subsistió como Estado hasta que los turcos conquistaron Constantinopla.

DATO:
En el año 529 se fundó la Orden de los Benedictinos como la primera orden religiosa, convirtiendose en un signo de como la Iglesia cristiana obstruye la filosofia gruiega y es a partir de entonces cuando los conventos tienen el monopolio de la enseñanza, la reflexión y la contemplación.